教育マンガ生成プロンプト プロンプト

共通キャラクター設定 ＋ 描画ルール：2 人の主人公のキャラクターデザインを厳守すること。

先生 ({argument name="teacher name" default="ミドリ先生"})：黒髪のストレートヘアをポニーテールにしており、緑色の細いメッシュが 1 本入っている。眼鏡を着用。ぶかぶかの体操服の上に、サイズが合っていない大きな白衣を羽織っている。表情豊かでエネルギッシュ、お茶目だが教師としての誇りを持っている。大きな身振り手振りで、情熱的に語る。
生徒 ({argument name="student name" default="ピンクちゃん"})：淡いピンク色の髪で、猫背。頭頂部にアホ毛が 1 本ある。常に半目で眠そうにしている。のんびりとした雰囲気で、動作がゆっくり。机の上にはペンタブレット（枕として使われることが多い）、飲みかけのイチゴミルク、ウサギのぬいぐるみ型のペンケースがある。

スタイル／仕上げの仕様：フルカラーで生成すること（モノクロやグレースケールは不可）。コメディマンガのように彩度を明るくし、ミドリ先生の緑のメッシュとピンクちゃんの淡いピンクの髪がはっきりと着色されていることを確認すること。
コマの中にコマ番号（1、2、3 など）を表示しないこと。以下の「コマ 1」などのラベルは指示用である。日本の商業マンガの読み順（右上から左下へ向かう右開き）を厳守すること。吹き出しの配置がこの流れを妨げないようにすること。コマ枠は太い黒線で描くこと。日本語のテキストは大きく、読みやすくすること。舞台はホワイトボード、机、ペンタブレットがあるマンガ教室。

[1 ページ目] 縦長（3:4）、6 コマを右から左、上から下へ配置：
コマ 1：タイトルコマ。手書き風の大きな文字で「{argument name="manga title" default="ページめくりを制する者はマンガを制す"}」。ミドリ先生が本を持ち、大げさにページをめくる動作を実演している。ピンクちゃんは頬杖をついて半分眠っている。
コマ 2：ピンクちゃんが気だるげに尋ねる。「ページめくり……？ ただページをめくるだけなのに名前があるの……？」頭の上に「？」が浮かんでいる。
コマ 3：ミドリ先生の眼鏡が光る。「そう！ 左ページの最後のコマから右ページの最初のコマへ。この架け橋こそが『ページめくり』であり、マンガ家はそこに全技術を注ぎ込むのよ！」背景には集中線。
コマ 4：図解コマ。ホワイトボードに開いた本が描かれている：左下に「フック」、中央に「めくり＝視線が紙から離れる時間」、右上に「報酬となる絵やセリフ」とラベルが貼られている。ミドリ先生がマーカーでそこを指している。
コマ 5：比喩コマ。ミドリ先生が胸に手を当てて語る。「コマのテンポは人の話し言葉と同じ。速い部分もあれば遅い部分もある。その中で、ページめくりは……『呼吸』なのよ」。背景に休符のモチーフ。
コマ 6：ピンクちゃんがぼそりとつぶやく。「呼吸か……私の人生はずっと長い呼吸みたいなものだけど……」。ミドリ先生の小さな吹き出し：「あんたのは深呼吸（というか寝てる）でしょ！」。

[2 ページ目] 縦長（3:4）、7 コマ：
コマ 1：ミドリ先生が続ける。「めくっている間、読者の集中力は途切れる。だから左ページの最後のコマは『フック』か、自然な場面転換にする必要があるの！」横に小さな例のイラスト。
コマ 2：「そして右ページの最初のコマ。空白がある分、読者の期待値は高まっている。そこで最高のセリフや絵を持ってくるの。大きなシーンに向けた『溜め』よ！」見開きを意識した例を表示。
コマ 3：ミドリ先生がデモを開始し、興奮気味にピンクちゃんの前に本を置く。「やってみて！ この最後のコマを見て……めくりたくなるでしょ？」
コマ 4：ピンクちゃんが少し目を大きくして身を乗り出し、ページに手を伸ばす。「あ……本当だ……次が……気になる……」。瞳に小さなハイライト。
コマ 5：情熱のピーク。ミドリ先生の白衣が翻る。「その通り！！ その好奇心が積み重なると、読者がページをめくる手を止められない作品になるの！ それは読者への贈り物よ！！」。背景は温かみのある暖色系。
コマ 6：ピンクちゃんが開いた本の上に顔を伏せ、枕にして爆睡している。「Zzz……」。ページが彼女の頬の下で少し折れている。
コマ 7：ミドリ先生が崩れ落ちる。「毎日毎日！！ しかも本を枕にするなんて！！」。小さな吹き出し：「……ページめくりは止まったみたいね」。