韓国語インフォグラフィック教材集 プロンプト

目的：英語の試験用長文から生成された韓国語の教室用インフォグラフィック・ワークシート 12 枚を、比較および一括確認用に縮小ページとして配置した、横長のコンタクトシート・プレビューを作成する。

キャンバス：背景をライトグレーにした横長 16:9 の画像で、余白を十分に確保する。A4 スタイルの縦型ページサムネイル 12 枚を、上段 6 枚、下段 6 枚のきれいなグリッド状に配置する。各ページには白い紙の縁取りと控えめなドロップシャドウを付け、その中央下部に 1 から 12 までの小さな黒い番号を振る。

レイアウト：各サムネイルは、高校の英語読解用にデザインされた、情報密度の高いカラフルな韓国語の教育用インフォグラフィック・ページとする。一貫したワークシートスタイルを使用すること：上部のタイトルバナー、左上の小さなソースラベル、番号付きステップのセクションブロック、生徒や教師のイラスト、シンプルなアイコン、ミニチャート、図表、矢印、吹き出し、下部付近の短い要約ボックス。ページは拡大すれば韓国語の教育用ポスターとして読めるようにしつつ、コンタクトシート上ではサムネイルサイズを維持する。

ページ：以下のタイトルと番号が付いた、それぞれ異なる 12 枚のインフォグラフィック・ページを含める：1. 社会の核心的構成要素に関する「사회사의 핵심 구성」; 2. 見知らぬ森で増大する不安に関する「낯선 숲에서 커지는 불안」; 3. 良い文章は多くの解釈を生むという「좋은 글은 많은 해석을 낳는다」; 4. 進化と生態系の調和に関する「진화와 생태계의 조화」; 5. プロセス中間の情報と戦略の変化に関する「공정 중간 정보와 전략 변화」; 6. 光の出会い：絵画素材のエネルギーへの影響に関する「빛의 만남: 그림 물자의 에너지 영향」; 7. メディアの変化とパーソナライズ広告に関する「미디어 변화와 맞춤형 광고」; 8. 国別の生活満足度の違いに関する「나라별 삶의 만족도 차이」; 9. 試練を乗り越えて再挑戦した選手に関する「시련을 넘어 다시 도전한 선수」; 10. 小さな石が惑星へと集まる過程に関する「작은 돌이 행성으로 모이는 과정」; 11. サービス価格が頻繁に変わる理由に関する「서비스 가격은 왜 자주 바뀌는가」; 12. 単純接触効果に関する「단순 노출 효과」。

視覚スタイル：明るい韓国の教科書風インフォグラフィック・デザインを採用し、ソフトなパステルカラーの背景、ネイビーとティールのタイトルヘッダー、角丸のコンテンツカード、親しみやすいキャラクター、小さな装飾的な学術アイコン、クリーンなベクターイラスト、細いカラーの仕切り線を使用する。フォトリアルではなく、洗練された教室用プリントの美学を追求する。各ページの色や図の種類は変化を持たせつつ、一括資料として視覚的な一貫性を保つ。

テキスト内容：ワークシートのサムネイル全体に韓国語のテキストを使用する。メインタイトルは判読可能にし、小さな本文テキストは密度が高くても本物の韓国の教育教材のように見えるものとする。カスタマイズ可能な全体トピックセット {argument name="topic set" default="Korean English exam passage infographic worksheets"} を使用し、ページタイトルのスタイルは {argument name="language" default="Korean"} に基づくこと。

制約事項：ページを持っている人物は表示しない。単一の拡大されたワークシートは作成せず、画像は必ず 12 枚の縦型サムネイルと、その下に 12 個の番号が配置されたコンタクトシート形式とすること。透かし、アプリの UI、ブラウザのクローム、またはページ番号以外の余分なキャプションは避ける。