提示詞
2063 字I. 專案定位 電影級寫實質感,純粹的古風中國仙俠美學。 整體基調聚焦於內斂的情感關係場景,帶有一絲極淡的冷靜溫度。 風格要求: 優雅的古典角色調度 Arri Alexa 電影質感 清晰穩定的面部微表情 自然的體積光 真實的絲綢與風化質感 內斂、安靜且具備重量感的情感推進 核心反轉: 一句聽起來像是「推開對方」的話,透過角色的真實行動,逐漸揭示出另一層含義。 這不是疏遠,而是讓對方真正走出自己的影子,成長為獨立的個體。 II. 敘事核心 本場景的真正主題不是「送別」,而是「放手」。 表面上: 師妹想要下山 師姐說「我不會攔你」 聽起來冷漠、像是放手、像是毫不在意 實際上: 師姐並非要趕她走 師姐是在認可她應該走自己的路 她提供的不是束縛,而是退後一步後的守護 本段落需達成的情感變化: 第一拍:一句嚴厲的話造成輕微的刺痛 第二拍:一個微小但真實的關懷動作推翻了表面的理解 第三拍:一句真正點明關係的話,讓「放手」變成了「成全」 III. 參考控制 1. 角色身份錨點 @Image 1 嚴格作為角色 ID A「劍仙師姐」的身份錨點 @Image 2 嚴格作為角色 ID B「師妹」的身份錨點 2. 環境參考 本輪上傳的所有背景與場景參考圖共同構成一套環境 DNA。 在正式構圖前,請靜默執行一輪環境規劃,綜合推導出相容的: 真實地形 建築語言 空間尺度 物質時代 植被生態 水系走向 天氣 雲層 山霧流動 主光方向 反射面 整體色調 空氣深度 可行的角色行走路線 然後重組為本輪獨有、此前從未出現過的統一新空間。 要求: 不要機械地複製單一參考圖 在同一個世界觀內保持身份一致性 三個鏡頭共用相同的地理邏輯 環境生動但敘事絕對中立 IV. 角色設定 角色 ID A | 劍仙師姐 同 @Image 1 劍仙師姐。 25–30 歲東亞女性,鵝蛋臉,自然白皙膚色,深邃杏眼,黑長髮半挽,以白玉簪固定,身形高挑纖細。 固定造型: 白色繡花絲綢漢服 半透明層疊廣袖 銀色腰封 玉佩 白布靴 一把銀色長劍 角色氣質: 內斂 安靜 寡言 情感隱藏於行動中 真正重要的部分不透過告白,而是透過處理細節來體現 角色 ID B | 師妹 同 @Image 2 師妹。 20–25 歲東亞女性,圓潤靈動的臉龐,黑色編髮,身形嬌小。 固定造型: 青綠色麻布漢服 深色腰帶 木簪 黑布鞋 一把深色鋼劍 一個符合古風世界的小布包 角色氣質: 敏感但不脆弱 理解師姐,但也會被她的話刺傷 內心柔軟,表面試圖保持克制 本段落應從「失落」轉變為「真正理解」 V. 環境原則 環境必須始終生動,但在敘事上保持絕對中立。 可持續存在的環境生命力包括: 風 流水 山霧飄動 雲層緩慢變化 植被隨自然風擺動 反射隨鏡頭角度變化 遠處細微的活動 持續存在的空間環境音 但必須滿足: 不得觸發劇情 不得解決問題 不得打斷對話 不得為角色表達情緒 不得為笑話做鋪墊 環境僅負責: 提供真實的臨場感 提供時間流逝感 提供空間層次感 提供電影感的呼吸感 VI. 核心道具連續性 本段落核心道具: 師妹的小布包 師妹的深色鋼劍 師姐贈予的獨特小玉哨 要求: 布包從一開始就準備好 劍在整個過程中保持不變 玉哨必須清晰可見,成為第二、三拍的情感錨點 從交接到最後緊握的玉哨連續性必須穩定 所有手部動作必須清晰可讀且真實克制 VII. 分鏡劇本 0–5s | 全景或遠景 在根據本輪參考圖真實地理結構自然選定的出發區域,師妹已收拾好行囊準備離開。 同樣的師妹看著師姐,輕聲問道: 「師姐,這次我下山,你真的不攔我嗎?」 同樣的白衣劍仙毫不猶豫地回答: 「不攔。走遠些。」 師妹的眼神明顯微微黯淡。 鏡頭要求: 兩人從鞋到頭完全可見 空間應安靜開闊,暗示「離別」 第一拍必須落地 「走遠些」聽起來應像推開、冷漠、不挽留 師妹受傷的感覺僅透過極細微的眼神變化展現 環境正常運作,但不參與此拍的情感落點 5–10s | 中景或牛仔景 保持同樣的兩位女性、同樣的服裝與相同的地理空間。 同樣的師妹轉身準備離開。 在還沒走出第二步之前,同樣的劍仙師姐主動伸出手: 調整她鬆脫的肩帶 重新繫緊劍上的結 然後將那枚獨特的小玉哨放入她掌心 同時平靜地說: 「迷路了就吹響它,受傷了別硬撐。」 師妹低頭看著同樣的玉哨,再次回頭看向師姐。 鏡頭要求: 第二拍必須清晰落地 師姐的動作比對話更重要 調整肩帶、繫緊劍結、給予玉哨是安靜但具體的關懷 這些動作不應倉促,像是她早已計畫好 鏡頭必須讓手部互動與玉哨進入掌心的過程清晰可見 背景保持生動但中立 10–15s | 特寫或極特寫 同樣的師妹輕聲問道: 「不是叫我走遠些嗎?」 同樣的劍仙師姐這次真正地與她對視,平靜地回答: 「走遠,是為了讓你看到自己的路。」 保持半拍帶有情感重量的停頓。 隨後補充道: 「不是為了讓你找不到回來的路。」 極特寫持續: 師妹的眼睛變得有些濕潤 但她最終笑了 緩緩收緊掌心對同樣玉哨的握力 她再次問道: 「那,我回來時呢?」 同樣的劍仙師姐嘴角露出一抹極淡的微笑: 「帶些你自己的故事回來。」 師妹認真地點點頭,隨後轉身向前走去,這次沒有回頭。 師姐平靜地站在原地,看著她遠去,表情不是失落,而是極度克制的欣慰。 鏡頭要求: 第三拍必須真實落地 「看到自己的路」是主題句 「不是為了讓你找不到回來的路」是關係重定義句 「帶些你自己的故事回來」是結尾句,必須溫柔但克制 結尾不是告別,而是對成長的認可 師姐的欣慰不應過度,足以讓觀眾感受到她真的放手了
關於這個提示詞
武俠「放手」劇本 是一則 短劇 Seedance 2.0 提示詞,長度為 2063 字,包含鏡頭時間、運鏡、動作節奏和可改寫的場景細節。
如果有預覽影片,可以先用它判斷節奏和畫面方向;實際使用時,把提示詞當成影片製作說明,再替換成自己的主體、品牌或故事。
影片提示詞結構
適合製作 短劇 影片
適合需要 短劇, 多分鏡, 對白口型 的 Seedance 2.0 生成場景。生成前可替換主體、場景、產品、對白、音樂和時間軸。
生成前建議先調整
- 替換主體。 保留鏡頭和時間結構,把人物、產品或環境換成自己的內容。
- 調整時間軸。 依目標長度壓縮或擴展每個鏡頭段落。
- 補充參考素材。 如果風格或節奏很具體,可加入首幀、尾幀、圖片、影片或音訊參考。
如何使用
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